計畫團隊 Our Team

一個計畫，執行與計畫的人都很重要，不管幕前幕後。
那這個要狂奔到3500公尺高原上的計畫，是由什麼「成分」所構成呢？
簡單來說，是四個還在人生方向中左右滾來滾去的「少年人」，
在起頭的一聲「深情」的吆喝之後，所組織起來的團隊。
在計畫之初，計畫發起人汝羽還在印度當中文老師、
負責贊助的文璽在研究所的課程中苦讀、
擔任課程講師和紀錄片拍攝的郁芳，則是深陷論文漩渦的苦命研究生、
最後，負責宣傳和公關的佳穎，人是正在巴拿馬兒童城擔任電腦老師。

台灣、印度、巴拿馬，三國連線，真的是當前全球分工模式的最佳範例。
但，從計畫發起之初，到實際執行、計畫上線，中間充滿許多變數，
我們的「正職」，也不斷的成為計畫執行的延緩理由之一。
（小編：這會不會寫得太直白了！）


不管怎麼說，身兼多職的四人小團隊，麻雀雖小，但是功能還是俱全的！


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林汝羽  台灣大學經濟系畢，清華大學社會所中國研究組研究生。

計畫負責工作：課程講師，計畫負責人

從大學時代開始追求獨立，做過保母/家教/安親班老師，
有六年時間跟孩子一起工作，從此立志為孩子工作。
書念得越久，越無法單純旅行而不開啟"田野"模式。
我的研究、計畫助理工作以及對未知的熱情，
帶著我從日本、美國、巴黎、上海一路攀上青藏高原，
走進中國西南少數民族農村，潛入四川震災重建現場。
2006年因為一個承諾，
我開始追尋難民的腳步翻過喜馬拉雅山到印度深入流亡西藏學校，
卻從這些等待回家的藏人身上照見自己祖父母及父母輩的影子。
最喜歡的一句話是：真實的自由，來自誠實與無畏。

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黃郁芳  清華大學人類學研究所畢。

計畫負責工作：課程講師，紀錄片拍攝

清華大學人類學研究所畢業。課餘時間常從事紀錄片拍攝工作，
紀錄片的主要關懷是棒球運動與台灣原住民文化。
此行前往拉達克負責課程規劃工作，希望能透過影像交流，
激發自己與藏人孩子們新的看世界角度，並拍攝下這段時空的互動。

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李佳穎  清華大學社會所畢。

計畫負責工作：課程講師，公關、宣傳

現於巴拿馬兒童城擔任電腦教學老師。

腳步走的總比腦子快，所以還沒想清楚，人就已經在中南美。

在異國的時光，那些人那些事，教給我的，是多於任何書本的知識。

但也總有人問我，旅行、服務在台灣也可以，為什麼一定要離開台灣? 

在這幾年的經歷中，我的理解是，唯有離開才看得見原點、才看得見自己。

若一直在自己熟悉的環境中，就以為世界就是這樣、以為自己就是這樣了，

在離開之後才真正看見自己所生長的土地究竟是什麼樣貌。

我的離開，總是為了返航，揚帆，回到自己的原點。

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黃文璽  東海大學社會系畢業，現為清華大學社會所碩士生。

計畫負責工作：財務，贊助

我們總是這麼無能為力，卻又自以為知道自己在做些什麼。

其實，知不知道又有什麼所謂呢？

有多少人知道他的人生在做些什麼？

有多少人知道他的人生在做些什麼，其實什麼都不清楚？

有多少人不知道他的人生在做些什麼，卻很清楚那些不清楚？

打包打包，還有那麼些路要走呢。

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